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静待花开日 学习正当时

作者:业务室 来源: 录入者:ywgl 发布时间:2021年03月18日 点击数:

      人勤春来早,追梦正当时。为积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域的核心经验,探索数学活动优化设计的有效策略,郾城区实验幼儿园于3月16日特邀请利文教育高级讲师陈梦亚来园培训指导。尽管天气春寒料峭,但是阻挡不了教师们的学习热情。

               理论讲解

      在培训过程中,陈老师从数学教学活动的三个部分四个流程的优化设计、观察指导整体策略等方面系统讲解、深入分析、专业引领,并为老师们深度剖析了数学教育教学中遇到的问题以及解决方法。生动形象的课程示范、启发性的教学手段、丰富的教学理念,让所有的教师都拓展视野、提升自己

                                      设计分享

       陈老师围绕大中小各个年龄段就数学体系中的逻辑、数量和空间与几何等内容进行细化分类,从实践层面帮助教师总结和归纳了有效进行幼儿快乐数学教育教学的方法和策略。教师们分成三组,结合理论学习,展开讨论,现场优化设计数学活动案例,进行分享交流。

               区角活动

      区角活动是幼儿园教育活动的重要组织形式,它具有自主性、灵活性等特点,针对幼儿数学区角学习的特点,结合我园实际,陈老师分享了数学区角材料线索的逻辑性、投放的可操作性、自身的引导性、目标的层次性、内容的丰富性等特性,用鲜活典型的案例、精湛的理论,为教师答疑解惑,探讨数学区域活动中遇到的问题及解决方法。在陈老师的专业指导下,老师们现场亲身体验、实际操作,将课程内容融入区域活动,使数学区域游戏活动更好的促进幼儿发展。

      通过本次培训,不仅提高了教师们的数学教学的专业素养,而且提升了教师良好的幼儿数学教育理念。数学是思维的体操,相信站在专家的肩膀上,我们一定会看得更远,成长得更快。




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