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幼小协手 科学衔接

作者:业务部 来源: 录入者:ywgl 发布时间:2021年06月22日 点击数:

    2021年4月9日,教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,在此良好契机下,我园积极贯彻教育部文件精神,为帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活及环境,让他们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备,体验小学生的成长变化,了解小学的生活,激发孩子们的入学愿望,引导家长帮助孩子做好科学衔接,我园开展了“幼小协手,科学衔接”系列活动。

                 教育活动—科学幼小衔接

    大班老师和孩子们共同营造了丰富的幼小衔接教育环境,各班组织开展了“做一个快乐的小学生”的主题教育活动:通过集体教育活动,了解认识小学;通过讲一讲孩子们说出对小学的向往;孩子们拿起画笔,画出心目中的小学;在“我的时间我做主”游戏中,让幼儿学会合理分配自己的时间,按时完成一项任务,学做时间的小主人;班级开展竞选班长活动,培养幼儿大胆自信、有责任、有担当的集体意识。

                                         集体教育活动

                              孩子们说一说对小学生活的向往

                                   走进小学—无缝幼小衔接

     《指南》社会领域指出幼儿对小学生活有好奇心和向往,通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往,为适应小学生活做好充分的心理准备。6月9日上午大班幼儿前往郾城区实验小学进行幼小衔接社会实践活动,孩子们怀着好奇和期盼的心情出发了!

                                         出发啦

                                          小学领导热情迎接

       在老师们的带领下,孩子们参观了传统文化浓厚的校园环境;在宽阔的操场上观看小学生生龙活虎的体育课;走进一年级教室亲身体验小学生的课堂,孩子们用自己的眼睛认真寻找着小学和幼儿园的差别。

                                         体验课堂

                                      观看小学生上体育课

                                              熟悉小学环境

                                          与小学合影留念

                                          期待上小学的自己

                                      专题讲座—家园有效衔接

       为了家园共同科学做好幼小衔接各项工作,实际解决家长关于幼小衔接的诸多困惑,为幼儿顺利进入小学做好家庭支持和准备。我园特别邀请郾城区实验小学郭艳辉主任,就“幼小衔接的现实意义”“幼儿园与小学的区别”“入小学前的心理准备”“入学前的能力准备”“孩子的良好心理品质”等问题,做了“小手拉大手幸福朝前走”专题讲座,详细的为家长朋友们答疑解惑,现场家长们激情互动,收获满满。

       世界上没有哪一个孩子可以独自的悄然长大,他们成长的每一步,都需要家长的陪伴和成人的支持。本次幼小衔接活动不是终点而是开始,接下来我们将不断探索,不断创新,积极做好幼小衔接工作,扎实的走好衔接的每一步,和孩子们一起享受成长的喜悦!




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